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Un self-management spécifique pour la cyclothymieUn exercice utile pour sonder son espritUn Bon traitement pour la cyclothymieSurconsommation des antidépresseurs chez les patients bipolairesStress et charge allostatiqueSe soigner sans que la vie devienne ennuyeuseQuels sont les risques des anti-dépresseurs dans la bipolarité ?Prise en charge psychologique de la dépression bipolairePremiers traitements des nouveaux bipolairesPeut-on se passer dʼantidépresseurPeut-on considérer le Trouble bipolaire comme une maladie organique ?Oméga3 et troubles de l’humeurN-AcétylCystéine (NAC) dans les troubles bipolaires et les troubles associésManie, acide urique et goutte : quels rapports ?Lithium augmentation dans les dépressions résistantesLes cyclothymiques sont-ils à ce point difficiles à soigner ?Les bonnes séquences pour soigner la cyclothymieLe bonheur et lʼApprentissage de lʼÉchec selon Tal Ben ShaharLa TCC est-elle efficace contre la dépression ? La remédiation cognitive chez les patients souffrant de troubles anxieux et de lʼhumeurKetamine et bipolarité résistanteIntroduction à la thérapie des schémasIntolérance à LamotrigineImpossibilité de changer le tempéramentImpact des tempéraments sur la santé physiqueHygièene de vie pour les bipolairesEMDREfficacité du Xeroquel® dans le spectre bipolaireDépression, bipolarité et inflammation chroniqueChoix des thymorégulateursCharge allostatique, cortex préfrontal et amygdaleBonheur et Optimisme selon SeligmanBipolarité Résistante : Quel espoir peut-on attendre ?Avoir une bonne santé mentaleAutour d‘AbilifyAntidépresseurs dans les troubles bipolaires : que disent les études ?Antidépresseurs dans la Dépression avec Hypomanie Sub-SyndromiqueAller vers une psychopharmacologie hippocratique
37 : Lʼangoisse ! Quelle soeur jumelle !36 : Quelques moments de sérénité dans un monde35 : une vie vraiment difficile34 : Maudite hypersensibilité33 : La MDPH me refuse encore un emploi protégé32 : J’écris sous le coup de la peur. 31 : Moi, les autres, le boulot30 : Une souffrance qui n’a pas de nom29 : Prescrivez moi une autre personnalité28 : mes conseils sur la prise des médicaments27 : Je reprends mon journal26 : j’ai besoin de mon day-dreaming25 : L’angle de vue de ma maladie évolue avec le temps24 : Un fond d’angoisse et d’insatisfaction23 bis : guérir au dépend d’une partie de mon imagination23 : patient partenaire22 : Je relis ce que j’ai écrit il y a des années21 : Besoin de construire un présent, penser au futur20 : Je suis stable, mais...19 : Ecrire, çà me déprime18 : Ma réactivité aux psychotropes17 : La question de la dysphorie me tarabuste encore16 : La maladie est une expérience de ma vie15 : rechutes, TOC, délire, insécurité, détresse14 : Chauffarde de la vie13 : La maladie bipolaire serait-elle fatalement le malheur de l’autre ou la déchirure du couple ?12 : Un peu de sagesse pour réduire la chimie de mon traitement11 : Je participe à un forum10 : L’art d’être la seule personne â me comprendre09 : J’en ai marrrrrreeeeeeeuuuuuuu !!08 : couple atypique ?07 : suis-je en dehors des conventions d’une maladie normale ?06 : une journée typique qui se répète05 : Je donnerais n’importe quoi pour sortir de ce puits sans fond04 : Aujourd’hui c’est la tristesse qui me fait écrire03 : Pourquoi autant de plaintes sans fins ?02 : Des petits matins où le café n‘a pas le même goût 01 : Comment être bipolaire aujourdʼhui

8 : une solution collaborative parent/enfant

30/12/2007

Bipo / Cyclo > Bipolarité infanto-juvénile > Je suis un parent dépassé par les crises de mon enfant bipolaire

Construire une solution en collaboration avec lʼenfant

Elaboration de la solution


Elle invite l’enfant à élaborer une solution en collaboration avec l’adulte, une solution qui tient compte de ses inquiétudes ou de leurs préoccupations respectives.

Des phrases comme "réfléchissons ensemble à une solution, imaginons comment on peut résoudre ce problème" sont préconisées.
Je mets l’accent sur "l’équipe" que vous constituez avec l’enfant : ce sont donc des résolutions de problème que vous établissez avec lui et non à sa place ! Cela permet, non pas comme le croient certains parents, de laisser la décision à l’enfant (et je vous entends rétorquer : "c’est un enfant et il ne se rend pas compte de ce qui est bien ou mauvais pour lui !?). En effet ! Cependant, si vous imposez votre point de vue, il s’y opposera ou il enchaînera les crises Ce qui ne résout pas votre problème pour autant. Cela évidemment prend plus de temps, mais ce temps est constructif contrairement au temps passé "aux crises".

Revenons donc à l’exemple des médicaments développés dans les posts précédents, en utilisant notre fameux plan B, qui est souvent utilisé dans l’anticipation (privilégiant ainsi la proactivité)

Parent : " Je sais que ton médicament te dessèche la bouche et que c’est très désagréable pour toi" (déjà identifié comme raison évoquée par l’enfant sous-jacente au refus de prendre son médicament)
Enfant : "Ouais"
Parent : (empathie, redéfinir le problème puis inviter l’enfant à trouver une solution) "Moi aussi, je suis gênée pour toi. Le truc est que, je serai très inquiète si tu arrêtais de le prendre, sans qu’on en parle au Dr Cool. Je ne sais pas ce qui peut se passer, vu que je ne suis pas médecin, surtout qu’il me semblait qu’il te faisait du bien : il t’aide à mieux te contrôler ; souviens-toi, c’est toi qui me l’a dit la dernière fois. Alors, réfléchissons à ce que l’on peut faire As-tu une idée ?"
Enfant : "Je ne veux pas prendre mon médicament"
Parent : "Je le sais. Je suis vraiment désolée que ça te dessèche la bouche. Je ne veux juste pas que ton état empire si tu arrêtes le médicament sans l’avis du Dr Cool"
Enfant : "Peux-tu l’appeler ?"
Parent : "Je l’ai déjà fait, mais je n’ai pas réussi à le joindre et la secrétaire ne m’a pas encore appelée. Je vais peut-être lui envoyer un mail ?"
Enfant : "OUI, envoie-lui un mail"
Parent : "Je pense que c’est la meilleure idée ! De toutes façons, on a rdv avec lui la semaine prochaine ; on pourra ainsi voir avec lui tous les détails qui te gênent et il pourra nous aider à les résoudre. En attendant sa réponse, est-ce que tu penses que tu peux continuer à prendre ton medoc ?
Enfant : "Ca me dessèche la bouche !!!"
Parent : "Je sais mon coeur et je suis vraiment désolée. Je vais envoyer le mail tout de suite, comme ça, il pourra peut-être nous répondre rapidement. Il va sûrement avoir une solution à nous proposer" .

juin 2012